La Universidad del Quindío recibió un reconocimiento a su calidad académica. Su programa de Contaduría Pública, en la modalidad presencial, fue distinguido por la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública (ASFACOP) durante la LVII Asamblea General Ordinaria, celebrada en Pereira, y que tuvo como sede la Fundación Universitaria Área Andina.
El reconocimiento, otorgado en el marco del Encuentro de la Comunidad Académica en Contaduría, Tributación y Control, destaca el cumplimiento de estándares nacionales e internacionales y reafirma el compromiso de la alma mater con la formación, la investigación y la actualización permanente en el campo disciplinar.
Importancia
El evento contó con la presencia del director del programa de la alma mater, José Julián Almanza Rivas, quien destacó la importancia de estas actividades para contextualizar y planear el futuro de esta profesión. Además, señaló que estar asociados a ASFACOP es una oportunidad que permite que sus asociados tengan actualizaciones permanentes bajo estándares nacionales e internacionales. En este contexto, la distinción otorgada al programa de Contaduría Pública de la UQ reafirma su lugar en el panorama académico del país.
Historia
El programa de Contaduría Pública de la Uniquidío nació el 6 de julio de 1971, bajo el acuerdo 95 del Consejo Superior, e inició labores el 8 de agosto de ese mismo año. En 2023 obtuvo su renovación de Alta Calidad por 6 años. Actualmente, cuenta con 1.016 estudiantes en las jornadas diurna y nocturna, y 60 docentes, de los cuales 19 son de planta. En los dos últimos años se han graduado 180 uniquindianos para toda la vida, lo que evidencia un gran posicionamiento en el territorio.
Universidades
La Asamblea, que llevó por título Del territorio al futuro: la contaduría pública como motor de la transformación, reunió a más de 100 universidades e instituciones de educación superior del país, académicos, investigadores y profesionales del área con el propósito de generar espacios de diálogo y reflexión en torno al mercado laboral y el aprendizaje continuo como realidades emergentes en los campos de acción de la contaduría, la tributación y el aseguramiento.
La reunión académica se organizó en torno a tres ejes principales: el panel sobre la infraestructura educativa de POK, la sesión Future Thinking of the Public Accounting —donde se proyectó el futuro de la educación contable, financiera y tributaria— y diversas mesas de trabajo dedicadas a la reforma estatutaria de ASFACOP. Los resultados de estos encuentros se compartieron con todos los asistentes al cierre del evento.
Entre los logros del encuentro destacaron la socialización de investigaciones y el análisis de su incidencia en los campos profesionales. Asimismo, se promovió el intercambio de experiencias y modelos de innovación universitaria, estableciendo la transformación tecnológica como el principal desafío para el cierre de este año y el siguiente.
