Uso real del idioma a través de juegos, retos, dramatizaciones, estaciones interactivas y dinámicas motivadoras
Estudiantes del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío, en el marco del espacio académico Foreign Language Didactics III, participaron activamente en el desarrollo del English Day en la Institución Educativa Eudoro Granada del municipio de Armenia, actividad de apoyo interinstitucional que permitió llevar a la práctica los principios pedagógicos y didácticos aprendidos en el aula.
Experiencias
Jonathan Vela Saavedra, docente del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés, explicó que esta experiencia consistió en el diseño y ejecución de actividades lúdico-pedagógicas en inglés, dirigidas a todos los estudiantes desde grado sexto hasta once de la I.E. El propósito del proceso fue fomentar las competencias comunicativas e interculturales en inglés como segunda lengua, promoviendo de esta manera el uso real del idioma a través de juegos, retos, dramatizaciones, estaciones interactivas y dinámicas motivadoras.
Estaciones
Fueron 6 estaciones que diseñaron los estudiantes y pudieron impactar con sus conocimientos la jornada de la mañana y de la tarde, llegando a trabajar con alrededor de 380 estudiantes, lo que implica un fortalecimiento de la “Conexión Territorial” uniquindiana.
Con esta actividad, los futuros licenciados no solo pusieron en práctica sus conocimientos y fortalezas pedagógicas, sino que también aportaron significativamente al aprendizaje del inglés en esta institución educativa del municipio de Armenia, generando un impacto positivo en la comunidad académica y reafirmando el compromiso social y multilingüe de la Universidad del Quindío con la sociedad.
