Mentes obtusas le dieron entierro de tercera y sin dolientes activos a la enseñanza de algo tan inherente a la vida de los colombianos, la Historia Patria. ¡Durante treinta años¡ ¿anto tiempo ? Algo absurdo.
Como algo sorpresivo pues ya nos habíamos acostumbrado a ese silencio antipatriótico, el gobierno mediante la Ley 1874 de 2017 ordena que se enseñe Historia de Colombia. Lo anterior por iniciativa de la congresista Vivian Morales en conjunto con Facultades de Historia, y profesores de colegios. El gobierno fijó un plazo de dos años para su cumplimiento. Demasiado plazo. Debería ser ya.
Hace pocos meses escuchamos que un profesor tenía que negociar con el rector de un colegio para que se le permitiera enseñar, óigase bien, Historia Patria, no de país lejano o exótico. Quedamos estupefactos . ¿Negociar ? Como suena de extraña esta palabra en este contexto.
Quisiéramos saber los motivos que esgrimieron los sabios de la educación en esa época para suprimir la enseñanza de tan primordial asignatura. Cuando el Sistema se dio cuenta que en las clases de historia muchos educadores de avanzada social y humanística asociaban la historia patria con la realidad colombiana del momento, y por tanto con la Política, se alertó. Y poco a poco, muy subliminalmente, la fueron relegando. Recordemos las celebraciones de los días patrios hace años que se hacían el mismo día del aniversario con la mayor pomposidad y significado histórico. Hasta dramatizaciones alusivas se representaban en los parques de los pueblos y en los patios de los colegios.
Que los maestros utilizaban la historia patria para hacer apología al cambio social y político del país, no hay duda.¿ Cómo no exponerles a los estudiantes las rebeliones comuneras por los altos impuestos y la opresión y comparar esos hechos con la realidad colombiana semejante ? Los festejos del 20 de julio, recuerdo, los educadores después del desfile con las comunidades educativas, llevaban la palabra en las tribunas y proclamaban que había necesidad de una segunda independencia, de la explotación social. Claro, el pobre Sistema tenía que abrir los ojos.
Por últimos nos preguntamos: ¿Dónde estaban los Políticos de avanzada, dónde la Academia de Historia, dónde las facultades de Historia, dónde estábamos los educadores humanistas cuando se decretó ese cercenamiento a la vida de la educación en Colombia? Y más aún: ¿Dónde estaba FECODE, .la Federación Colombiana de Educadores con sus activistas?
Cuando los estudiantes cantan el himno nacional y dicen “ Independencia grita el mundo americano” qué pensarán, que porqué lo hacen, que porqué gritan. Esperamos que la resurrección de la Historia Patria sirva para saber de dónde venimos y hacia dónde debemos ir.
